时间:2022-09-20 00:04:47
中学校本培训工作总结

中学校本培训工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如静下心来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编帮大家整理的中学校本培训工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  中学校本培训工作总结1

一、校本培训内容

本学期学校校本培训工作注重依靠减负手段增加教师的亲和力,解决主体层面的问题;凭借创新措施丰富活动,解决内容层面的问题;通过助人手段调节学校管理模式,解决管理层面的问题。由此,形成了主体减负、内容创新、管理助人为核心的校本培训实践理念。

在主体上注重激发主体责任意识,在内容上精选有参与度的真实内容,在管理上将培训深入到教学工作范畴。由此,本学期在坚持校本培训的常规化、有序化开展的同时,更加注重校本培训管理方式的创新、校本培训实效的体现和校本培训内容的调整等。

二、校本培训特色

(一)主题设计强调切实载体

每学期初学校都会征集各组教研活动特色和方案、备课组活动内容和主题、学校校本培训计划和要求,但这些方案在实践过程中往往与新形势、新需求不能完全吻合。为保证校本培训工作方向的准确性,学校采取了基于真实活动的调节策略。

基于真实活动的调节旨在结合学期活动任务,适时对原有计划开展针对性的选择,促 ……此处隐藏22095个字……”教学理念的实践与探索、“学生学习兴趣培养的研究”、“贯彻三大教学策略”,“一对一”辅导研究、“探索学生行为转变的方法与途径”。

(三)自主学习

教师自学,学校由校长推荐一些对教师有极大帮助的书目,让教师自由选择购买一本,并撰写读书心得,供集体交流。同时,开放图书室供教师随时借阅,要求教师认真学习、交流研讨。让学习成为教师的自觉行为,使教师产生浓厚的兴趣。截止20xx年5月,本学年已向教师推荐教育教学方面的优秀书籍一百多册。每册书籍不仅要求教师认真学习,而且要求撰写一篇读后感,上交情况定期公布。

(四)教研组内研讨课与集体备课

结合县教师进修学校有关校本培训的要求,学校规定每位教师每学期至少上一节公开课或者研讨课,并且每位教师至少当一次主评,两次评课的要求;每个教研组每学期以教研组为单位,定期组织集体备课2次。本学年全校专职教师全部完成要求。各教研组都能完成集体备课的任务,并且记录了备课过程的闪光点与反思。尤其难能可贵的是,本校的综合组,组内各教师来自不同的学科,音乐、美术、体育等,也能坚持把研讨课与集体备课的任务完成,并且使教师在活动中不断提升自己。

(五)特色培训项目

本学年本校继续开展了 “青蓝工程”教师培养活动。新一轮“青蓝工程”的实施是教师队伍专业化发展按序列操作的体现。学校将建立新秀教师、特长教师、骨干教师、领军教师的队伍序列,制定并完善相应的专业标准,不断充实“青蓝工程”的内涵,形成教师队伍循环发展的良好态势。

四、成效显著

为了保证校本培训可持续发展,我校建立了由校长牵头的评估组织,由校级领导、中层干部组成的教学领导小组,负责对各学科的宏观和微观教学进行指导和调节。

《中学校本培训工作总结.doc》
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