四年级上册数学教学工作总结

时间:2022-08-03 03:50:04 收藏本文
四年级上册数学教学工作总结

四年级上册数学教学工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以促使我们思考,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编收集整理的四年级上册数学教学工作总结,希望对大家有所帮助。

四年级上册数学教学工作总结1

本学期,我担任本校小学四年级的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真,严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末,现结合本学期的教育教学情况,特作总结如下:

一、课前认真备课,做到因材施教。

在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。

二、上好每一堂课,提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键,只有认真上好每一节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力的培养,除了要求他们“学会”,更重要的是要让他们自己“会学”。按照我校的“自主达成”式成长课堂教学模式,让每一个学生都能积极主动地参与教学活动,而不是传统的老师教,学生听。总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面、周到了。

三、认真批改,从批改中发现问题,及时补 ……此处隐藏20371个字……体的情境中,能够更好地理解和认识数学。

例如,

1.在教学《观察物体》时,利用教材中数小正方体的活动,让学生在活动中体会“正面”、“侧面”的实际含义;通过设计图案复习图形等。通过设计这些活动有助于激发学生的兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学。

2.在学习《找规律》时,利用路边栽树的故事情节,根据“中间数等于两头数减

一、两头数等于中间数加一”。学生自己总结了计算方法。

其次,应培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。

本册教材很注重培养学生的应用意识和解决问题的能力。在本学期的教学过程中,本人充分利用了学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,学会会数学知识解决身边的数学问题,了解数学在现实生活中的作用,引导学生领悟数学“来源于生活,又用于生活”的道理体会学习数学的重要性。

例如,在学习“买洗衣机”这一节,研究“用节余的钱买一台价格是960元的洗衣机,需要几个月”这个问题时,我让学生结合自己的生活经验,提出自己的解法,然后再进行分析,排除错误的方法,选择最佳的方法来解决这个问题。在这个过程中,教师不应急于评价各种算法,应引导学生通过交流,选择适合自己的方法,找出解决问题的策略。

总之,我认为教师在设计教学时,既要以课程标准为指导,以教材为依据,又不能拘泥于教材,要勇于创新,要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,注意思考学生的生活世界中有什么资源可供学生利用,让学生的生活经验与数学知识结合在一起,这是非常重要的教学资源,可以让数学课堂富有生活气息,唤起学生亲近数学,体会数学与生活同在的乐趣。

赵国文

20xx-7-12

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